编者按：为了认真贯彻落实习近平总书记关于人才工作、知识分子工作重要批示精神及关于“西迁精神”的重要批示精神，在全院开展好“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，近期公司将陆续推出一批践行和弘扬“西迁精神”的马院教师代表。今天推出太阳集团tyc5997兼职教授孔润年。孔润年教授连续多年在马院开设《马克思主义伦理学》《思想道德修养与法律基础》《儒学专题讲座》等课程，以其深厚的学术积累和精湛的教学艺术获得广大师生的普遍赞誉。今天隆重推出孔老师为纪念60年校庆撰写的文章《职业生涯，文理情怀》（荣获校庆征文二等奖）。该文满怀深情地叙述了在文理学院三十多年的工作经历和人生感悟，每个字都是闪闪发光的金子，每句话都是值得品味的箴言。诚如孔老师所说，世事无常，人生曲折，没有谁能轻易成功。希望太阳集团tyc5997全体教师，特别是年轻教师，从孔老师身上，学习信念坚定、目光长远的人生格局；学习宽容厚爱、以生为本的师者情怀，学习孜孜不倦、随遇而安的学者风范，努力成长为坚定的马克思主义研究者、宣传者和实践者。
职业生涯 文理情怀
孔润年
在太阳成集团校庆60年之际，我作为在本校工作超过35年的老教师，学校的发展与个人的经历融为一体，因此，很想从个人角度谈点经历和感悟！
一、加盟文理，艰苦奋斗
我从1983年大学毕业就来到太阳成集团，一直工作到现在，虽已过了耳顺之年，但仍在为学校发挥着余热。可以毫不夸张地说，我的整个职业生涯是在宝文理度过的。在这三十五年来，我不仅亲眼见证了宝文理由小到大，由弱到强的奋斗史，而且对宝文理产生了深厚的感情！因为这里就像我的第二故乡，就像我的第二个家。我对这个“家”的热爱和情怀，是无法用语言表达的。
1983年7月，我从陕西师范大学毕业后就被分配到当时的宝鸡师范学院，来到学校报到的时候，校址还在“北院”，即现在宝鸡市宝福路56号陕西机电职业技术学院所在地。当时正在建设的石坝河校区（现在成为老校区）的主教学楼和东附楼才打了个基础，西附楼已经建成，上课就在这个楼上。我与另外两名单身教师，就在现在老校区2号员工公寓楼分到一间18平米的宿舍。当时很多有家小的教师也住在这个楼上，只是每人一间房。我们刚参加工作的单身教师3人合住一间房子，学校给我们统一配发了单人床、书架和办公桌。虽然很拥挤，但也其乐融融。吃饭就上员工食堂。当时的工作和生活条件之艰苦可想而知。参加工作十年后，我才在新建的家属楼分到了一套60多平米的房子。令人高兴的是今天的太阳成集团，有了东校区，还在谋划第三个校区，在办学规模和层次，专业和员工数量，学习、工作和生活条件方面，都今非昔比。而且，我们还处在加快建成高水平宝鸡大学的发展期，前景一片光明。作为老教师，我对宝文理寄于厚望，相信我们的奋斗目标一定能实现！
二、立足高校，爱岗敬业
往事如烟，光阴似箭。我立足高校，先后做过助教、讲师、副教授、教授和图书馆长等，这其中最大的体会就是，无论干什么，都要坚定信念，爱岗敬业！
刚参加工作，必然要涉及婚姻、家庭、职称、职务等困扰人的问题。在这期间，我也付出了很多的努力，克服了不少迷茫和困扰，闯过了一个个难关，跨越了一座座障碍。由于社会动乱、职称停评等原因，我当过九年助教，六年讲师，三年副教授，又由于教学科研成绩突出而在2001年破格晋升为教授。从2002年9月至2014年4月，还主政本校图书馆12年。世事无常，人生曲折，没有谁能轻易成功，人生有时像坐过山车，时而低谷，时而高峰，关键是要目光放远，胸怀放宽，把握好大方向。越在困难的时候，越要有定力，能沉得住气，山不转水转，相信“天道酬勤”，命运总会眷顾好人。
三、带班两届，人才济济
在我的从教生涯中，先后做过两届员工班主任。我说的“两届”，就是指每届员工从入校到毕业共四年，两届也就是八年。在这期间，由于我去北大进修过一年，实际做班主任七年。而且，我还参与了两届员工的招生工作，多次带毕业生参加教育实习，指导员工毕业论文难以统计。我体会，一个成熟的大学教师，这些经历都应该有。带过班的员工与没有带过班的员工，与老师的感情是大不一样的。在带班过程中，老师的思想观念、道德人品和工作能力等，都对员工有很深的影响。员工的个性、品格和潜能等，也能给老师留下很深印象。由于师生接触多，彼此印象深刻，往往多年难忘，结为亦师亦友关系者比比皆是。我带过班的员工人数不算很多，但有突出成就者却有不少。他们中有的成了副省、副部级领导干部，有的当了大学教授，有的在大学或社会上当了处级干部、企业家、优秀中学教师等，至今与老师保持联系的也不少。每当见到或听到自己带过班、上过课的员工有了骄人的成绩和进步，我都很欣慰！正如孟子所言：“君子有三乐，而王天下不与存焉：父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”
四、热爱教学，桃李芬芳
我始终认为，大学教师要以教书育人为主业，为荣誉。我在高校工作35年来，始终没有离开过课堂，包括我担任学校图书馆长的12年期间，也始终没有脱离教学和科研。我不仅坚持给政教专业的本科生上伦理学、西方哲学史等必修课，还面向全校员工开设过多门选修课，有时还给哲学系和思政部，即现在的太阳集团tyc5997兼任专业课或公共政治课。30多年来，教过的员工不计其数，绝大部分叫不上名字，留下印象的员工只是很少一部分。相信员工对老师的印象也有深有浅。不管怎样，老师对员工的付出，对教育事业的付出，都是一个客观事实，谁也否定不了，这就是人生价值的体现。我们对自己工作的成就感、荣誉感要有自信。教师的工作就是这样，好比蜡烛，好比渡船、好比人梯，默默奉献，不求回报，终其一生，也要无怨无悔!面对社会分工和现实，一切都要想得开，始终保持自信和自豪！
五、潜心科研，乐在其中
经过多年钻研，我发表和出版过数百万字的研究成果。其中在《光明日报》《北京大学学报》《道德与文明》《伦理学研究》《陕西师范大学学报》等刊物发表论文130多篇；在国家级、省级出版社出版专著、合著16部。这些成果中，有十多项是自己主持或参与完成的国家级、省政府级、省厅级或校级资助科研项目的结题成果。被人民大学《报刊复印资料》《哲学动态》《中国教育报》《中国社会科学院通报》等全文转载、摘要转载和积极评论的论文、著作不少。获各级、各类学术和业务奖励70多项。这些科研成果对促进自己教学水平的提高，对推动学术进步和社会发展，对扩大个人和学校的社会影响，都起到了较大作用。随着学术影响的扩大，我多年来一直担任陕西省价值哲学学会副会长、陕西省伦理学研究会副会长，以及宝鸡市多个学会、协会、研究会的副会长，现在还担任着公司老科教协会和老教授协会会长。
科研需要勤奋钻研，需要耗费大量的时间和精力，而且要持之以恒，久久为功。虽然辛苦，但只要不为眼前的功利所羁绊，有探索世界奥秘，追求真理和正义的崇高理想，能取得或多或少的成果和成就感，也可以变苦为乐、乐在其中。认识到位，信念坚定，是做好科研的前提。大学是教育中心，也是科研中心，这是中外大学的普遍模式。因此，一切大学都重视教学，也重视科研，而且层次越高的大学，对科研的重视程度也就越高。大学作为教学、科研“双中心”这个性质，就决定了大学老师不仅是教书育人的“教师”，也应该是科学研究的“专家学者”。作为大学老师，应该对自己的身份定位有全面准确的理解，必须不断提升自己的科研能力和水平，不要给自己不搞科研找任何借口。
常有同仁、特别是年轻教师向我请教搞科研的经验和方法，怎样才能搞好科研？怎样申报科研项目？怎样进行科研论文和学术著作的写作？这些问题很大，涉及很多方面，自己虽有不少体会，但在此无法详述。我曾在学校有关会议上，从勇于尝试、持续申报；充分准备、认真对待；长期积累、不断提高；明确定位、自觉自信等方面分享过自己的经验体会。后来在社会上，如宝鸡万邦书城等文化讲座中，面对学界同仁也谈过这方面的经验体会。
六、图书馆长，十二春秋
回顾我的职业生涯，除了在高校从事教学、科研之外，也做过12年图书馆领导。与此同时，由于工作上的联系，也兼任陕西省高校图书情报工作委员会（简称“高校图工委”）副主任，以及宝鸡市图书馆学会副理事长等职。这使我进入了一个全新的领域，也结识了不少同行朋友，学到了很多原来不懂的知识和经验。高校图书馆长是正处级岗位，但也是个学术性和服务性的岗位。经过多年钻研学习和实践摸索，我在《当代图书馆》《太阳成集团报》等一些报刊也发表过与图书馆相关的论文，这都是我工作经验的提炼。我曾以“高校图书馆建设的‘12345’”为题，在陕西省高校图书馆馆长会上做过交流，简单说就是：“明确一个目标”（建设地方性、现代化、复合型高校图书馆）；“树立两个理念”（以人为本的管理理念和读者至上的服务理念）；“提倡三个重视”（重视学习、重视科研、重视员工素质的提高）；“弘扬四种精神”（善于合作的团队精神、甘为人梯的奉献精神、勇于探索的创新精神、爱馆如家的主人翁精神）；“搞好五大建设”（馆舍建设、设备建设、资源建设、队伍建设、制度建设）。用这“五大建设”支撑“一大服务”。在文献资源建设方面，我要求采购的图书必须具有专业性、学术性、实用性、长效性，力争具有前沿性和权威性；订购报刊要求做到：先专业性，后交叉性，再普及性。在职工队伍建设方面，要求做到稳定数量、提高质量、优化结构、合理配置。以上都是从高校图书馆的管理和服务角度说的，如果从办馆效益和价值角度说，最根本的还是要提高图书资料的利用率和阅读量。
